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4차 산업혁명 시대의 영재교육을 위한 융복합의 의미
조헌국
제7권 제1호 (2021.02)
pp.1-7
국제중등올림피아드 실러버스와 2015 개정 과학과 교육과정 ‘운동과 에너지’ 영역 비교
신명경,권경필
pp.9-15
국제중등과학올림피아드(IJSO)와 한국중등과학올림피아드(KJSO)의 물리 문항 비교 분석
박지연
pp.17-28
국제중등과학올림피아드(IJSO)와 한국중등과학올림피아드(KJSO)에서 생명과학 문항의 비교 분석
문경원
pp.29-41
이용수 : 42회
초등과학영재학생들의 컴퓨터 활용 과학 실험 교수 학습 전략 탐색
김현수
제6권 제2호 (2020.08)
pp.103-115
이용수 : 31회
과학 독서록을 통한 창의적 문제해결력 평가 도구 개발
김도연,전영석
제6권 제1호 (2020.02)
pp.57-64
이용수 : 30회
초등 과학영재학생들이 선정한 자유탐구활동 주제 분석
고현아
pp.43-47
이용수 : 27회
초등 영재 학생 과학 독서록에서의 질문유형 분석
장수현,김도연
제5권 제1호 (2019.06)
pp.47-54
